Anh Tùng – 6.5 IELTS: cậu bé hay hỏi, và vì sao điều đó quan trọng hơn người ta tưởng

Bắt đầu từ lớp Mầm, nền chưa chắc

Tùng vào lớp từ hồi còn ở lớp Mầm. Ngày ấy nền tảng của con chưa thật chắc. Có buổi con còn hơi rụt rè, chưa quen nhịp học.

Một thời gian sau, con học mix — một buổi lớp Mầm, một buổi lớp Thân. Không ồn ào, không vội. Cứ vậy mà đi.

Thứ khiến con khác các bạn

Có một điều nhận ra rất nhanh ở Tùng: chỗ nào chưa hiểu, con hỏi ngay tại lớp, không ngại ngùng gì cả.

Nhiều bạn sợ hỏi. Sợ sai, sợ bị đánh giá, sợ làm chậm cả lớp. Thế là ghi lại, định về nhà tra. Rồi quên.

Tùng thì khác. Con hỏi thẳng, hỏi đến khi hiểu mới thôi.

Chính sự thẳng thắn đó giúp con không mang lỗ hổng kiến thức đi xa. Chỗ chưa hiểu được vá ngay trong buổi, nên buổi sau con học tiếp trên nền đã chắc. Càng học sâu, con càng vững.

Một năm rưỡi sau

Tùng đạt 6.5 IELTS Overall, trong đó Reading 8.5 — con số khiến chính con cũng bất ngờ.

Điều đáng nói ở đây không nằm ở con số. Mà ở quãng đường: một bạn xuất phát từ lớp Mầm, đi từng bước chậm mà chắc, để đến được 6.5.

Bước tiến của mỗi người phải đo từ đúng điểm xuất phát của người đó. Đo như vậy thì hành trình của Tùng đáng ghi nhận y như bất kỳ ai.

Một việc nhỏ bạn thử được ngay hôm nay

Buổi học tới, khi gặp chỗ không hiểu, thử làm đúng một việc: hỏi ngay trong buổi, đừng ghi lại để về nhà tra.

Câu hỏi ngại nhất thường là câu hỏi cơ bản nhất — và cũng là câu nếu không hỏi thì sẽ kéo theo mười chỗ sai về sau.

Cảm ơn Tùng đã kiên trì, và cảm ơn gia đình đã đồng hành cùng con suốt quãng đường ấy.

Đọc thêm hành trình của các bạn khác tại Thư viện MEA.